1082-第三週

這學期的第一個主題活動是 *愛運動*，我們引用上學期 *我*的主題裡孩子們感興趣的小活動「人體骨骼拼圖」做延伸，他們好奇骨頭這麼硬，為什麼會動、會轉彎?     於是老師在教室裡放了一個人形木偶以及手掌木頭讓孩子們操作、研究《是哪裡在彎曲?》而那些會動、會彎曲的部位叫做《關節》，有了關節身體才能靈活自如地動。有了靈活的身體，運動起來就會很方便。     我們收集小朋友的生活經驗是「大部分的孩子覺得球來了就要接」，我們試著將躲避球運動帶給孩子，因此在教室以少量人數的方式進行體驗；首先老師在場外滾球，小朋友在場內躲避滾進來的球，不要讓身體觸碰到球，觸碰到球者出局，因為是第一次玩，有的孩子看著球來了不知所措、有的緊張地用手推球、有的躲球躲到場外去、有的小朋友躲過了球很開心，卻忘了要回頭看球在哪裡，而被球碰到出局…..，這些種種都是學習過程；第二次玩時，我們將運動場地移動到戶外，為了讓孩子對場內、場外的區隔更明顯，我們鋪設了草皮當場內，而場外的滾球員由小朋友擔任，老師則當輔助場外的小朋友發球的角色；場內人數不變但空間變大，躲避範圍更寬敞靈活了。     有了二次的遊戲經驗，第二次小朋友對躲避球就比較有概念也玩得更開心了。